回民学校的武术特色由来已久。早在上世纪六七十年代，**查拳大师常振芳晚年从北京工人体育场退休以后，定居通许。在清真寺和回民学校免费组建武术队，教授常式查拳，影响深远。
学校开展武术教育得到各级领导和家长的关注和支持。学校成立了由校长任组长、主中层领导参与的“武术特色教育领导组”，具体负责对学校开展“武术特色教育”的组织协调工作，切实加强“武术特色教育”的组织领导。另外，学校还制定一套相对健全的《管理手册》和《岗位职责》、《考核方案》、《奖励措施》，制定切实可行的《武术特色学校建设实施方案》，创造性地开展工作，确保“武术特色教育”活动有步骤、有计划地开展。
现如今，许多家长忙着工作，忙着事业，把孩子扔到学校，交给老师，什么都不管......孩子的好与坏都是老师的问题。这个观念显然是错误的！无论多好的学校，多好的老师，在孩子心中，父母的位置永远替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老师的事，更是你这辈子最重要的事业。一个人无论成绩好坏与否，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行，很大程度上与他的家教有关。老师只是传
学生武术队的组建，带动了我校体育教学。通过武术教育进课堂，拓宽体育教学的外延，丰富体育教学的内涵，提高体育课堂教学质量，使学生更主动、更积极地参与到课堂教学中，起到了积极的辅助作用，受到学生们的欢迎。利用多种渠道，宣传普及民族体育、武术相关知识，通过对民族武术知识和民族武术训练的教学，学生不仅初步知道武术的基础知识和掌握武术的基本技能，并且从中了解到中华民族的优秀文化，激发爱国热情。
培养人才的目标，我认为，以培养“全面发展的人”为核心，践行“尊重、赏识、关爱”的教育理念，注重人格的陶冶，使每个学生都有健全的人格，阳光人，父母心，读好书，做好人。
学校通过国旗下讲话、宣传橱窗等阵地，大力开展义务植树活动的宣传，积极营造义务植树的良好氛围，大力弘扬植绿、护绿、爱绿的文明新风，在校园内牢固树立良好的绿化意识、生态意识和文明意识。
